立德树人是关系党和国家前途命运的重大问题，也是我国教育的根本任务。党的十八大以来，国家围绕立德树人作出了一系列部署安排，为做好新时代教育工作指明了方向。教育考试作为教育工作的重要组成部分，不仅是学业水平测量和人才选拔的基本工具，更是育人的重要环节，必须牢固树立“考试育人”的理念，落实立德树人根本任务，从四个方面着手，构建符合新时代发展需要的全环境诚信考试教育体系，将“诚实守信、公平公正”的价值理念深植广大学生心中，构筑维护教育公平、社会公平的坚固防线。
完善全环境诚信考试教育工作机制。新时代背景下加强诚信考试教育，要全面贯彻党的教育方针，把诚信考试教育纳入立德树人工作体系，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，整合学校、家庭、考试管理机构、社会等各主体，涵盖各级各类考试全流程，构建系统完善的诚信考试教育体系。要坚持统筹规划、分层实施、有效衔接、整体推进的原则，建立“政府主导、学校主体、家庭主动、社会参与”的全环境诚信考试教育协同机制，打造时时、处处、人人育人的“生态圈”，教育引导考生从自身做起、从点滴开始，踏踏实实修好品德，使“勤奋学习、公平竞争、敬畏法纪、诚信应考”的价值观念深入人心，成为考生的价值追求、行动自觉和行为习惯。
充分发挥学校思政课的主体作用。思政课是学校对学生进行思想道德教育的主阵地，要把诚信考试作为重要内容单列章节进行重点学习，使学生深刻认识到“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”，自觉抵制各种诱惑。要根据不同学段学生的认知特点，由浅入深构建诚信考试教育课程体系，将诚信考试与中华优秀传统文化、法规法纪、学生守则等教育内容有机融合，充分运用正反面典型案例，特别是警示教育案例，增强教育实效。要坚持融合创新，根据学校和地方实际，开发诚信考试教育地方课程和校本特色课程，充分挖掘当地文化名人、历史文物、研学基地等资源，通过情景化、体验式、浸润式的教育，引导学生树立“诚信比分数更重要”的正确人生观、考试观、价值观。要将诚信考试作为学校法治教育的重要组成部分，常态化宣讲涉考法律法规，使学生认识到诚信考试不仅是道德准则，也是法律要求，增强遵纪守法的自觉性。要把日常考试作为思政课堂的有机延伸，严格校内各类考试组织管理，小到随堂测验，大到期末考试，考前都要进行诚信教育提醒，给学生打好“预防针”，上好“思想课”，引导学生过好“诚信关”。要加强对违纪作弊学生的教育引导，对于作弊考生，一方面无论考试大小，都要给予严肃处理，使他们充分认识到作弊的危害性；另一方面，惩罚不是目的，也不是终点，而是育人的手段，要从思想入手，组织作弊学生开展专题学习，探索通过修“诚信学分”等方式，引导学生从错误中学习，在未来的人生中能够在诚实守信与投机取巧、遵规守纪与违规乱纪、公平公正与个人私利之间做出正确的选择。
充分发挥家校协同育人作用。从教育考试实际情况看，考试作弊不仅有学生个人的原因，家庭也是其中重要的因素。有的对孩子怀有过高期望，不能接受孩子真实的考试成绩；有的受功利主义价值观影响，片面注重孩子学习成绩，忽视了道德品质的培养；有的对作弊后果缺乏了解，不理解不配合对作弊学生的惩处教育，这些都影响了诚信考试教育的效果。要将家长作为考试诚信教育的重要主体，强化家庭育人基础作用，涵育良好家风家教。要充分发挥家长学校、家委会的作用，通过定期召开家长会、组织校园开放日、电话及网络家访等形式，引导家长注重学生的诚信考试教育。要组织家长常态化学习诚信考试有关内容，在各类考试之前，通过召开学生和家长共同参加的主题班会、发放致家长的一封信等方式，重点加强对涉考法律法规的宣传教育，使家长充分知晓考试作弊的严重危害和后果。可以通过组织观摩考试监控系统、考生入场安检系统等现场教学方式，使家长了解当前考试组织管理的严密制度体系和先进的防范作弊技术手段，杜绝侥幸心理，协助学校督促孩子诚信应考。
充分发挥社会教育的浸润赋能作用。学生不仅生活在校园、家庭之中，也生活在社会这所大学校之中，社会风气对学生价值观的培养具有重要影响。要在全社会加强诚信教育宣传，加大对涉考法律法规的宣传力度，弘扬诚信文化，旗帜鲜明抵制功利主义、拜金主义、个人主义，特别是在中考、高考、研究生考试等关键时间节点，集中组织开展诚信考试主题宣传教育，通过公益广告、海报展板、宣传标语、专题节目等各种方式，广泛利用各种传播途径，打造全媒体、立体式诚信考试宣传网络，形成浓厚的诚信考试氛围。要完善个人信用体系，坚决惩治曝光各类违法失信行为，探索建立个人信用信息平台，将重大考试作弊行为逐步纳入个人信用信息，形成“一处失信、处处受限”的局面，教育学生端正考风、诚信考试，为学生健康成长营造良好社会环境。
诚信考试教育不仅关系考试秩序与考试公平，而且关系学生道德品质塑造，关系培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本目标。严肃考试秩序，捍卫社会公平，诚信教育是基础，也是关键。治理考试作弊，诚信的自觉是最高境界，也是行动的根本统领，只有从根本处着力，才能从源头上净化考试环境，守育人初心，护一方净土，促学生成长，形成“不敢作弊—不能作弊—不愿作弊”的良好考试氛围。
（作者单位：山东省教育招生考试院）