□于博瀛 丁健 本报记者 赵一诺

在哈尔滨音乐学院的音乐博物馆里，哈尔滨尚志小学的孩子们正在音乐学院师生的引领下触摸百年老琴，体验器乐合奏——这生动的美育场景，是该院创新构建“浸润式”美育体系的缩影。

近年来，哈尔滨音乐学院深化教育综合改革，将专业特色转化为育人优势，通过构建“三个课堂”协同育人机制，打造出具有鲜明艺术特色的美育实践体系。

立体构建“浸润式”美育空间

该学院团委相关负责人介绍，通过深耕“三个课堂”，学院已形成“时时有美育、处处是课堂、人人可参与”的育人生态。在“第一课堂”建设中，创新推出“音乐+思政”融合课程，在《艺术美学》等品牌课中融入音乐党史教育，开发“红色旋律中的党史”“黑土地上的音乐记忆”等特色团课，累计开展主题团课120余场，让思想政治教育“声”入人心。

“第二课堂”建设突出实践特色，年均举办校园音乐会、舞蹈展演等艺术活动50余场，建立学生全员艺术展演机制，覆盖学生1.2万人次。创办传统文化月、体育艺术周等品牌活动，为青年搭建起多元化的才艺展示平台。在“校外课堂”拓展中，与哈尔滨大剧院等共建15个实践基地，开展“高雅艺术进校园”活动30余次，惠及群众8000余人次。

创新打造协同育人新格局

学院实施“走出去+请进来”双向战略，构建起校内外协同育人机制。组建师生志愿服务队，深入尚志小学等6所中小学开设200余课时音乐美育课程，打造“四点钟音乐梦想课堂”等基层美育品牌，年均开展公益演出百余场。

同步创新“预约+导览”校园开放模式，累计接待社会公众3000余人次。来访者不仅能参观音乐博物馆、了解黑龙江流域音乐史，还能在专业师生指导下体验声乐演唱、器乐演奏。这种“浸润式”美育体验，让市民刘女士感叹：“原来高雅艺术离我们这么近。”

艺术创作彰显时代担当

在美育实践中，师生团队将艺术创作与时代主题深度融合。近三年创作《青春一起挑》等原创音乐作品8部，编演《江姐》等红色舞台剧12部。原创舞蹈《一直游到海水变蓝》斩获全国大学生艺术展演创作奖，音乐微电影《琴声里的家》网络播放量破百万。在“国家安全·青春挺膺”等省级主题教育活动中，青年学子用艺术语言传递家国情怀。

学院正在筹建东北亚音乐文化研究中心，计划推出《黑龙江流域音乐史》系列课程。据透露，即将实施的“音乐文化传承工程”和“艺术服务乡村振兴计划”，将组织师生深入基层采风，为文旅发展注入艺术动能。哈尔滨音乐学院院长宋飞表示，“我们要让每个音符都承载育人使命，用艺术之光点亮青年的精神世界。”

如今，这座矗立在松花江畔的音乐学府，正以美为媒，将艺术教育的“独奏曲”谱写成全员育人的“交响乐”，为文化强国建设培育着德艺双馨的时代新人。