□徐明辉

近日，我省设立了175个首批“大思政课”实践教学基地，涵盖科学精神，工业文化，大美龙江，乡村振兴，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，龙江优秀精神和铸牢中华民族共同体意识等七个专题。载体之广、内容之多，体现了我省开好“大思政课”的力度之大。

传统思政课往往缺乏吸引力，学生们在学习过程中容易产生抵触情绪，难以真正达到思政教育的目的。教室之外的思政课堂却以其独特的魅力直击人心，为“大思政课”的创新发展提供了有益的借鉴。

从思政课到“大思政课”，“大思政课”何以为“大”？不止表面上的一字之差，而是要把“大思政课”打造成一门社会“大课”，这意味着课堂要大、平台要大。纪念馆、博物馆、田间地头、工厂车间都是课堂，科学家、先进模范、大国工匠、普通劳动者都是思政教师。譬如研学旅游的“大庆模式”就是“行走的思政课堂”。

我省首批设立的“大思政课”实践教学基地，挖掘了思政元素和育人价值，不仅丰富了教学内容，提高了学生们的参与度，更能让学生们在实践中真正理解和践行思政理念，同时对省情有更直观了解。

赢得思想、赢得青少年，就能赢得未来。思政课越办越大，也必然越办越好。