□黑龙江日报全媒体记者 吴玉玺

提案背景：

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我省“双减”工作也朝着“政府有部署、学校有落实、家长有好评”的方向稳步推进，并取得一定成效。

提案意义：

在“双减”政策落实过程中，我省应从学生、家长、教师、学校、社会等各方面多维度统筹考虑，为中小学实现课内提质、课外减负，构建“德智体美劳”全面发展的高质量育人体系提供遵循。

提案建议：

1.建立健全“家校社”协同育人体系。学校应从课堂教学、课后服务、孩子学习习惯和德育等方面强化培育。在中小学校建设“家庭教育工作室”，达到家校共育的目的。

2.建立并完善教师奖惩机制。将教师参加课后服务情况作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。落实参与课后服务教师的“弹性上下班制”，并建立教师子女课后托管班、给教师安排“零星假”“关爱假”、提供校车接送、校内教职工晚餐服务等。

3.利用好少年宫、青少年活动中心等资源。聘用社会专业人员为孩子们服务，在社区、各单位建立“假期托管中心”。

4.强化体育锻炼，增强美育熏陶，健全劳动教育。学校应开好各项体育、美育课程。同时，积极组织学生参与家务劳动、学校值日、校外实践、社区志愿服务和职业体验活动。