代表委员履职故事|全国人大代表曹永鸣:领衔“校长发展共同体”与薄弱学校“手拉手”
  来源:黑龙江日报客户端  作者:记者邢汉夫
2020-05-19 22:18:19

赴北京参加十三届全国人大三次会议的日期已临近,全国人大代表、哈尔滨市花园小学校校长曹永鸣的工作排得很满。近日,她刚刚在线上参加了一个全国性的校长圆桌论坛,为中小学如何上好思政课分享了经验。

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履职全国人大代表的这一年,作为来自教育战线的代表,曹永鸣的目光一直关注着教书育人。

过去一年,曹永鸣将精力倾注于教育,积极为我省教育事业更快更好发展寻找改革路径和创新方法,并且多次提出具有可操作性的建议。让她欣喜的是,去年,我省相继出台了“四零”承诺等一系列政策,通过减轻学生课业负担、加强师德师风建设、建立家校共育长效机制等方式让教育发展更加均衡,实现“上学不求人”,让孩子们在教育公平的阳光雨露下共同成长进步。

为进一步扩大优质教育资源的辐射作用,拉动城乡、区域教育均衡发展,哈尔滨市组建了校长发展共同体。曹永鸣作为校长发展共同体的领衔人,过去一年她带领着十几所薄弱学校协同发展。“这10余所学校都是来自我省不同地市县的薄弱学校,通过组建这个校长发展共同体,将名校与薄弱学校捆绑在一起,从课程、学校管理、师资队伍建设等方面协同推进共同成长。”曹永鸣说,一年来,这些学校都取得了长足的进步,尤其是在开好思政课、打造好思政教师队伍等德育教育方面,大家拧成一股绳,教师、校长队伍精神面貌都焕然一新。

曹永鸣告诉记者,前不久,在线上举办的主题为《思政课为学生点亮心灯》的全国校长圆桌论坛,就是由曹永鸣校长发展共同体承办,她作为本次论坛的主持人,为来自全国七个省份的七位校长分享了如何开展思政教育的经验。“可以说校长发展共同体的建设,对于推进立德树人、强化教师队伍师德建设等方面,都起到了很好的助推作用。”曹永鸣对此十分欣慰。

今年,曹永鸣在履职上自加压力。作为教育界代表,她将持续关注教育发展、孩子健康成长等核心话题,并建言献策。两会上,她将就如何开好中小学思政课、如何打造高素质思政教师队伍、如何实现让有信仰的人讲信仰等方面提出建议。

“办好人民满意教育是全社会共同的责任和使命,需要多方共同努力。我要担起这份社会责任,把学生和家长们的心声,带上两会。”曹永鸣说。